scienze umane regina clari

SOCIOLOGIA 2  L'evoluzione del pensiero sociologico La sociologia statunitense si è resa autonoma da quella europea quando ha iniziato a caratterizzarsi come ricerca applicata alla soluzione dei problemi concreti che insorgono nella società industriale. Furono appunto i sociologi statunitensi a condurre per primi delle indagini finalizzate alla comprensione e alla soluzione di problemi concreti. Una caratteristica di questa sociologia è l'atteggiamento meno teorico e più pragmatico. Negli Stati Uniti, lo sviluppo urbano e quello industriale sono imponenti e l'immigrazione è uno dei nodi centrali che le amministrazioni locali e quelle centrali si trovano a dover scegliere. A Chicago tra il 1871 e il 1892 viene fondato il dipartimento si sociologia e antropologia culturale. In questo contesto storico nasce la cosiddetta "Scuola di Chicago", ovvero un gruppo di ricercatori del dipartimento di sociologia dell'Università degli Chicago, la prima scuola sociologica a

  ANTROPOLOGIA 2  IL CONCETTO DI CULTURA Cultura e civiltà nell'antropologia inglese Concetto di cultura ➡ insieme di credenze, abitudini, modi di pensare, valori ideali tipici di un gruppo o popolo. L'antropologia per Edward B. Taylor viene descritta dal suo libro dove formula la sua definizione di "cultura" ➡ la cultura intesa nel suo senso etnografico più ampio, è quell'insieme complesso che include le conoscenze, le credenze, l'arte, la morale, il diritto, i costumi e qualsiasi altra capacità e abitudine acquisita dall'uomo in quanto membro della società.  La cultura per lui aveva due sfumature:  - quella fortemente connaturata a una popolazione, società o comunità - caratteristica universalmente umana  Gli antropologi evoluzionisti individuano gli stadi di sviluppo della società  Le leggi che governano l'incremento della produzione materiale e intellettuale della società odierna sono le stesse che hanno determinato lo sviluppo della società pas

ALTERAZIONI NELLO SVILUPPO Nello sviluppo individuale si possono verificare alterazioni dovute ad anomalie o patologie di diverso tipo, determinate sia da fattori biologici sia da fattori ambientali . Possono esserci deficit nello sviluppo percettivo e motorio, causati da lesioni cerebrali, danni nel sistema nervoso centrale o nell'apparato muscolo-scheletrico. Un bambino lasciato crescere in un ambiente carente di affetto , in un' atmosfera priva di stimoli e di cultura o, al contrario, un ambiente dove c'è un eccesso di stimoli indifferenziati, non gli permette di prestare attenzione e questo lo potrebbe portare ad uno sviluppo meno armonioso , fino a manifestare un ritardo mentale. In alcuni casi, il ritardo mentale può derivare da entrambi questi fattori: gli effetti negativi di un danno organico possono essere peggiorati da un ambiente non adatto allo sviluppo armonico di un individuo. L' insufficienza mentale   d'origine biologica può essere causata da dive